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Bonne année2013 !!!!!
Tous mes voeux de bonheur !!
Je tenais vivement à vous remercier vous tous et toutes pour vos passages et visites sur mon blog !!!! 
Depuis la création de ce blog, que d'évolutions :
* entre 30 et 150 visites uniques par jour en 2006
* entre 100 et 600 visites uniques par jour en 2007
* entre 1000 et 2000 visites uniques par jour en 2008
* entre 1500 et 4000 visites uniques par jour début 2009 et entre 5 000 et 10 000 fin 2009
* entre 6 000 et 12 000 visites uniques par jour pour 2010.
* entre 10 000 et 25 000 visites uniques par jour pour 2011.
* entre 10
000 et 25 000 visites uniques par jour pour cette année passée 2012.
C'est ici mon 670ème article sur ce blog.
En plus des articles, on peut trouver 10 000 commentaires et 255 inscrits à la "Newsletter" afin d'être avertis des nouveaux articles mis en ligne ... Un tout petit BR qui
oscille entre 78 et 80 ...
A ce jour, bientôt 11 150 000
visiteurs uniques avec plus de 50 140 000 de pages vues au compteur !!!!!
Tu oscilles entre la 10ème et 1ère place au top des blogs francophones de la plateforme overblog.
Il est marrant de voir les courbes chuter la semaine, aux débuts des vacances scolaires mais monter les mercredis et dimanches, fins de vacances
...
Il m'a permis de connaitre de nombreux blogs tous géniaux avec des webmasters (=enseignants) de qualité !!!! 
J'en profite pour faire un peu de pub pour mon blog de cuisine : Chef Luc !
MERCI à vous tous !!!!!
Sans vous, ce blog n'aurait aucune utilité
!!!!
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Cette fois ci, pas d'article professionnel mais un p'tit coup de pub pour mon deuxième blog où je mets en ligne tous mes
essais culinaires (plutôt des recettes festives pour fêtes, anniversaire, réveillon ...) :
amuse bouches
entrées
plats
desserts
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Un petit coup de pub pour une amie qui se lance
dans la vente de bijoux qu'elle crée : elle est très douée !
Faites moi plaisir svp : allez voir, c'est par ici !
Surtout n'hésitez pas : CRAQUEZ !
Merci !
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Petit lexique du "Politiquement correct" de
l'enseignant
(à utiliser
lors des entretiens avec les parents, ou pour remplir les livrets scolaires)
On ne doit plus dire... mais on doit
dire... :
-
"Un cancre, une
croûte", mais "Un élève en difficulté"
-
"Il est fainéant", mais "Il manifeste un léger déficit de motivation induisant une phase de repos
intellectuel qui n'est probablement que temporaire."
-
"Il est très paresseux", mais "Il ne présente aucune apétence génétique manifeste pour le travail
scolaire et se montre réfractaire à toute dépense d'énergie intempestive."
-
"Il a un poil dans la main", mais "Ses caractéristiques génétiques l'empêchent de tirer le
meilleur parti de tout le potentiel de ses membres supérieurs."
-
"Il ne fait rien", mais "On ne trouve nulle trace concrète, ni même virtuelle de son activité
débordante, mais sa volonté de bien faire commence à devenir perceptible."
-
"Il est nul", mais "Les objectifs pédagogiques sont inadaptés à ses potentialités mais sa marge
de progression n'en demeure pas moins substantielle."
-
"Il est bête", mais "Ses connexions cervicales ne sont pas encore toutes assurées mais le
processus de réflexion devrait connaître un déblocage imminent."
-
"C'est un abruti", mais "Il connaît un épanouissement ralenti, mais certaines lueurs indiquent
qu'il ne demande qu'à s'éveiller à la moindre étincelle."
-
"Il a des difficultés", mais "Il pourrait certainement mieux faire si le contexte s'y prêtait et
que les lacunes rédhibitoires ne cessaient de croître de façon exponentielle."
-
"Il n'est pas doué", mais "Il ne semble pas prédisposé à postuler au passage dans la classe
supérieure sans ouvrir ses manuels scolaires et redoubler d'efforts."
-
"Il dort en classe", mais "Il connaît un léger décalage horaire et son horloge biologique semble
réglée sur l'heure estivale de l'hémisphère sud."
-
"Il fait des bêtises", mais "Son manque de maturité implique des comportements déviants peu
propices à maintenir son attention et son sérieux."
-
"Il fait le clown", mais "Son sens inné de la plaisanterie le conduit à distraire ses camarades
et à animer le cours sans se soucier de l'ordre établi."
-
"Il monte sur les tables", mais "Il recherche le meilleur point de vue panoramique en tentant
d'oxygéner d'avantage les cellules de son cerveau afin d'augmenter sa productivité."
-
"Il court dans la classe", mais "Sa motivation irrépressible à rendre service enrhume un peu ses
voisins mais sa vitesse de course fait merveille en Gym."
-
"Il ennuie les autres", mais "Son esprit taquin et joueur retarde son intégration et provoque une
pénurie dans l'armoire pharmaceutique de l'école."
-
"Il est violent", mais "Son instinct possessif et revendicatif le pousse à des actes impulsifs
qu'il regrette immédiatement malgré ses récidives chroniques."
-
"Il est détesté", mais "Sa capacité impulsive aboutit à un manque de popularité et à un isolement
regrettable qu'il l'empêche de se faire élire délégué."
-
"Il est pris en grippe", mais "Il est victime d'un déficit affectif de la part de la maîtresse
qui ne concentre pas toute l'attention nécessaire à son égo."
-
"Il ne sait rien", mais "L'imprégnation cognitive résiduelle n'est pas encore quantifiable mais
on constate des progrès méthodologiques dans l'ouverture du cartable."
-
"Il ne retient rien", mais "Ses capacités mnémotechniques sont encore peu développées en raison
d'une carence en phosphore."
-
"Il est têtu et borné", mais "Il souffre d'un manque de flexibilité intellectuelle et son
ouverture d'esprit n'est pas encore optimale."
-
Merci à "Vache qui rit" chez qui j'ai trouvé cette page que j'ai copiée
!!!!!!!!!!!!
Bouffon
Chelou
Kiff (er)
Tèj
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